图图一岁多的时候，我发现他不喜欢和别的小朋友交流，面对陌生人很抗拒，我曾怀疑他会不会有点自闭。但是他的语言表达很清晰，逻辑思维能力也不错。我想了很多办法引导他，也咨询了很多家长、朋友。我也一度很焦虑。
后来，看了很多关于内向型孩子的书籍以及对他的各种表现，发现他的性格就是这样。其他的都表现不俗。可能我们大人总觉得他们不善于表达、不会交际，不受人喜爱，在人生的道路上一定会吃亏。不像那些外向的孩子，活泼热情，主动表达、表现自己，见人就能甜甜地叫上一声叔叔阿姨，简直就是人见人爱，长大后能够更好的发展。
“外向”和“内向”这两个词，最早出于心理学家卡尔·荣格对性格的划分。但荣格在报告中说：性格根本就没有优劣之分！只是他们获得能量的方式不同而已！一般而言，外向的孩子：通过人际交往获得能量，他们反应很快、善于提问、思维发散、积极乐观、行动力强；内向的孩子：通过自我独处获得能量，他们观察细致、善于分析、独立思考、思维集中、思想深邃。所以内向和外向性格可以说是各有优点了！
人类的大脑生理结构天生存在差异，对待同一情况，内向型和外向型的人会做出不同的反应。美国研究学者发现：内向的人比外向的人有更多的血液流向大脑，说明他们对环境会更敏感、更集中于内在的思想和情感，比如长时间记忆、问题解决方式和计划等。所以，在大脑处理信息的时候，内向型孩子脑回路比较长。他们反应更慢，但是思考问题更细致、周全。内向型不需要外部过多的刺激，他们的能量完全来源于自身的内部世界，所以，相比起外向的孩子在人群，越玩越嗨，内向型孩子长时间暴露在人群中，只会让他们感觉到焦虑和不适应。内向型的孩子不会因冒险，或者突然而来的惊喜感到特别的愉悦。 另外，比起社交和应酬，内向型孩子其实不是刻意选择孤僻。 只是擅长深度思考、独自探索内心世界的他们，更喜欢安静地看书而已。 此外，相比于外向型孩子，内向型孩子内心更为敏感，周围一切有生命的、无生命的事物，都在吸引着他的注意，都可以对他构成干扰。所以，安静而单一的交流环境会更适合他们。
总的来说，外向的孩子习惯于从外部世界寻找能量，社交会让他们振奋，而内向的孩子在自己的心灵世界就可以找到能量，不需要刻意从外部去寻找。 正是由于这样的性格特征，所以那些需要深度钻研和富有创造力的科学、艺术等学科更适合内向的人去开拓和探索。
然而，现实生活里，很多家长都意识不到孩子内向性格的优势，单纯地认为孩子内向就是不合群，性格自闭，精神可能会有问题。
我们身边也有很多内向型性格的人，不喜欢主动与人交往，一到人多的地方就比较焦虑。可能也有很多的家长和我一样对内向性格的孩子存在很大的误解，而且在整个社会的大环境中，对内向性格的人也存在很深的偏见。 畅销书《安静：内向性格的竞争力》的作者苏珊·凯恩，曾分享了自己9岁时参加夏令营的故事。 性格内向的苏珊喜欢看书，她拎着满箱的书籍，憧憬着与大家一起阅读的时光，而到达营地之后，现实却让人无比尴尬。营长要求大家热情地喊夏令营的口号，要求大家手舞足蹈，在愉快的氛围中融为一体。而苏珊却忍受不了这样吵闹的环境，她只想钻回帐篷看书。面对苏珊的不合群，营长委婉提出要求，希望她能够外向一点。遇到这样的请求之后，苏珊开始变得很焦虑，她也开始觉得内向性格不好。后来她一直压抑自己的个性，努力迎合着环境，想去变成一个外向的人。甚至连自己做作家的梦想也放弃了，当了一个律师。但是这样的改变让她很痛苦，因为本质上她仍旧是一个内向的人。直到最后，她写出了《内向性格的竞争力》，她终于与自己和解，她做回了那个内向的自己，理性思考、安静快乐。 苏珊在一场关于TED的视频演讲中说：当内向性格的人处于更安静的、更低调的环境时，才能把他们的天赋发挥到最大。强迫内向性格者变得外向，本身就是一场噩梦。
在总结内向孩子的成长阻碍的时候，苏珊·凯恩在书中总结道： 如果一个内向的孩子在成长过程中，因为自己的性格问题，使父母经常向别人表达歉意，或被父母有意或无意地纠正，那么他就会对自己的性格自卑，不仅不会去寻找自己这种性格的优势，反而还会因为让父母失望，于是痛恨自己为何是这样的人。这种自卑会给他内心造成很多冲突，这些冲突会引发心理障碍，比如会引起社交恐惧症、焦虑症等。所以，家长千万不要随意去改变孩子的内向的性格，内向性格并不等于没出息，也不等于没无趣。如果家长为了锻炼孩子，让他在众人面前表演，或者频繁地把他推出去参与社交活动，这些做法不仅会让孩子难堪、尴尬还会让孩子产生逆反的心态，不断消耗他们内在的能量。
面对内向的孩子，家长需要做的就是减少一点焦虑，多了解关心他们，去尊重他们的性格、喜好，给他们多一些独处的空间、时间。对他们多一点点耐心，去理解他们慢热的性格吧。
有人说，每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。静待花开，温柔陪伴，每个孩子能够自在、自如地去探索他们内在世界的时候，他们积蓄够了能量都会在属于自己的花期绚烂绽放！
